Социально психологическое тестирование является диагностическим элементом воспитательной работы для выстраивания системы профилактических мероприятий. Для того, чтобы проделать эту работу нужно досконально изучить как интерпретировать результаты СПТ.

17 марта на базе МБУДО «ДООспЦ» для педагогов-психологов, социальных педагогов, заместителей директоров по воспитательной работе образовательных организаций города Владимира состоялся семинар-практикум в рамках методического объединения городской психолого-педагогической и социально педагогической службы. Основной целью мероприятия стало информирование специалистов по вопросу интерпретации результатов СПТ и организации профилактической работы с обучающимися.

Старший методист ГАУ ВО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Антропова Ольга Дмитревна выступила с докладом «Введение в интерпретацию результатов СПТ: ключевые задачи и понятия». В своем выступлении она подробно изложила информацию о том, что собой представляет комплексный анализ факторов риска и защиты по результатам СПТ. Суть подхода: не реагировать на проблемы постфактум, а предвидеть и предотвращать их. Анализ должен учитывать крайние значения показателей – как высокие, так и низкие: оба варианта могут указывать на зоны риска. Она отметила, что комплексная работа по интерпретации результатов СПТ может своевременно выявить риски и создать условия для гармоничного развития личности каждого обучающегося.

Методист МБУДО «ДООспЦ» Жильцова Елена Юрьевна в практической части семинара провела онлайн-обучение участников. Она наглядно показала и рассказала то, как можно самостоятельно извлечь обобщенные результаты диагностики и построить индивидуальный профиль обучающегося.

В процессе семинара участники задавали волнующие их вопросы, обсуждали полученную информацию. Мероприятие получило положительную оценку присутствующих, а также было отмечено его актуальность и содержательность.